Kein Buch. Kein Skript. Kein Bullshit – nur echte Vorbereitung.

In einer Welt, in der Bildung zunehmend digitalisiert, automatisiert und verschriftlicht wird, erscheint der Verzicht auf ein eigenes Lehrbuch fast wie ein Makel. Doch für mich ist es eine bewusste Entscheidung – und eine pädagogische Haltung.

Ich bin Peter Wörner, Leiter von Radio Offshore, einer spezialisierten Ausbildungseinrichtung für Seefunkzeugnisse wie SRC, UBI, LRC und den Fachkundenachweis Seenotrettungsmittel (FKN). Ich lehre nicht aus dem Buch. Ich lehre aus der Situation. Und aus Erfahrung.

Zwischen Lehrbuch und Lebensrealität

Viele Schulen werben damit, eigene Lehrbücher zu verwenden oder eng mit Autoren zusammenzuarbeiten. Das klingt nach Qualität und Struktur – und das ist es in vielen Fällen auch. Doch Papier ist geduldig. Und die Realität auf See, in der Prüfung oder im Ernstfall ist es nicht.

Ein gedrucktes Werk ist zum Zeitpunkt der Veröffentlichung bereits ein Kompromiss. Prüfungsanforderungen ändern sich. Didaktische Zugänge wandeln sich. Die Lernkultur ist heute flüchtiger, fragmentierter – und gleichzeitig anspruchsvoller. Ein statisches Lehrbuch kann dieser Dynamik nur schwer gerecht werden.

Präsenz schlägt Plattform

Ich setze auf Präsenzunterricht – bewusst, entschieden und mit Überzeugung. Denn Lernen ist mehr als Informationsaufnahme. Lernen ist Beziehung. Es braucht Nähe, Blickkontakt, Reaktion. Es braucht Empathie. Nur so erkenne ich, wo ein Teilnehmer steht. Nur so kann ich gezielt abholen, klären, stärken.

Onlineangebote haben ihre Berechtigung – als Ergänzung. Aber sie ersetzen nicht die persönliche Schulung. Gerade bei prüfungsrelevanten Themen wie Funk und Notfallkommunikation zählt nicht nur das Wissen, sondern das sichere Beherrschen. Wer nur klickt, scrollt und Videos anschaut, bleibt oft allein, wenn es ernst wird – in der Prüfung oder auf dem Wasser.

Kein Buch. Kein Script. Keine Ausrede. Nur echte Vorbereitung.

Ich schreibe kein Lehrbuch, weil ich jeden Kurs neu denke. Ich passe meinen Unterricht ständig an: an neue Regeln, an neue Prüfungsformen – vor allem aber an die Menschen, die vor mir sitzen. Jeder Teilnehmer bringt andere Voraussetzungen, Fragen und Erwartungen mit. Und genau darauf reagiere ich – live, echt, lösungsorientiert.

Mit über 250 positiven Rezensionen belegen meine Teilnehmer: Das Konzept funktioniert. Und zwar nicht, weil es auf Papier steht, sondern weil es im Raum wirkt.

Erfolg ist kein Zufall – sondern Verantwortung

Am Ende geht es nicht nur darum, eine Prüfung zu bestehen. Es geht darum, sie mit einem guten Gefühl zu bestehen. Und sich auch danach sicher zu fühlen. Wer mit mir lernt, weiß: Ich bleibe dran, bis alles sitzt. Ich bin kein distanzierter Autor – ich bin der, der neben dir steht, bis du es kannst.

Und das ist der Unterschied – www.src-lr-ubi.de